CJD Space Escape: Ein medienpädagogisches Projekt zwischen Kreativität, Technik und Teamarbeit

Catrin Gäde • 8. April 2026

Kommunikation, Problemlösung, Zusammenarbeit und strategisches Denken

An der CJD Nord Produktionsschule Vorpommern-Greifswald am Standort Torgelow ist in den vergangenen Wochen ein besonderes Projekt entstanden: der CJD Space Escape. Hinter dem Namen verbirgt sich ein thematisch gestalteter Escape Room mit Weltraum-Szenario, der von einer Projektgruppe aus sechs Teilnehmenden gemeinsam mit der CJD Nord Medienpädagogin Gina Barth entwickelt und umgesetzt wurde.

Ein Escape Room ist ein interaktives Gruppenformat, bei dem die Teilnehmenden gemeinsam Rätsel, Hinweise und Aufgaben lösen, um ein bestimmtes Ziel zu erreichen. Im Mittelpunkt stehen dabei nicht nur Spannung und Motivation, sondern auch Kompetenzen wie Kommunikation, Problemlösung, Zusammenarbeit und strategisches Denken.

Lernen durch aktives Gestalten


Besonders wertvoll ist beim CJD Space Escape der projektorientierte Ansatz: Die Teilnehmenden haben den Escape Room nicht nur ausprobiert, sondern aktiv mitgestaltet. Von der ersten Idee über die inhaltliche Planung bis hin zur technischen und gestalterischen Umsetzung waren sie in die verschiedenen Entwicklungsschritte eingebunden.


Im Projektverlauf wurde gefilmt, geschnitten, getestet, programmiert und gestaltet. So konnten die Teilnehmenden unterschiedliche Fähigkeiten einbringen und weiterentwickeln. Gleichzeitig wurde erfahrbar, wie eng kreative Prozesse, technische Umsetzung und Teamarbeit in medienpädagogischen Projekten miteinander verbunden sind.


Medienpädagogik im praktischen Anwendungskontext


Der CJD Space Escape zeigt, wie Medienbildung handlungsorientiert und lebensnah gestaltet werden kann. Digitale Werkzeuge und mediale Gestaltungselemente wurden im Projekt nicht isoliert eingesetzt, sondern sinnvoll in einen kreativen Gesamtprozess eingebettet. Dadurch entstand ein Lernsetting, das sowohl motivierend als auch kompetenzfördernd ist.


Neben medienpraktischen Erfahrungen stärkt das Projekt auch soziale und personale Kompetenzen. Die gemeinsame Arbeit an einer konkreten Aufgabe fördert Verantwortung, Absprachen im Team und die Fähigkeit, Lösungswege gemeinsam zu entwickeln und weiterzudenken.

Vom Projekt für die Gruppe in die Werkstätten


Der Escape Room wurde von der Projektgruppe für die anderen Teilnehmenden der Werkstätten entwickelt. Nach den abschließenden Vorbereitungen am 27.03. startet in der Woche vom 07.04. bis 10.04. der erste Durchlauf mit den Werkstätten der CJD Nord Produktionsschule VG in Torgelow.


Mit dem CJD Space Escape ist ein Projekt entstanden, das auf kreative Weise verdeutlicht, wie medienpädagogische Arbeit in der Produktionsschule umgesetzt werden kann: praxisnah, beteiligungsorientiert und mit einem hohen Maß an Eigenaktivität. Gerade für Bildungsträger und Partner bietet das Projekt einen anschaulichen Einblick darin, wie junge Menschen durch aktive Medienarbeit in ihren Kompetenzen gestärkt werden können.


Ich kann dir daraus auch noch eine etwas modernere Blog-Version mit Zwischenüberschriften und einem kleinen Einstieg für die Website machen, damit es noch mehr nach echtem Online-Blog klingt.


Weitere Einblicke in den CJD Space Escape gibt es auf unserem Instagram-Kanal.

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